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美国佐治亚理工学院电脑科学传授阿肖克·戈埃尔创造了一小我工智能助教，这位“助教”可帮传授处理日常有标准谜底的问题。

戈埃尔设计了一位可以或许处理日常问题的智能助教，他上传了四千多个问题与谜底，用以练习他的人工智能助教。这位人工智能助教被起名为吉尔·华生，吉尔所答复的问题非经惯例但又是必须的，例如精确的文件格局、数据应用，以及教人员的日程时光安排，这些问题都有绝对客不雅的谜底。而仁攀类助教们负责那些更为复杂的问题。

吉尔在2016年春季班上岗，经由大年夜半个学期，学生们都没有留意到答复他们询问的“吉尔·华生”本来是小我工智能机械。当然，人工智能助教的感化也是有限的，戈埃尔表示，人工智能专家们没有一个信赖我们可以或许在短期内创造出一个实体化的教师。

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【义务编辑：未丽燕 TEL：（010）68476606】

戈埃尔的班上只有20逻辑学生，但他的在线教室上却竽暌剐世界各地的400多个学生。他们带着一些问题与困惑，不时地浏览他的视频并进修，每个学期学生的问题多达上万个，远远超出了他与他的教研团队所能处理典范围。

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本文标题：人工智能助教吉尔·华生上岗

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