2.科学设计2018年教导信息化重点项目。根据《广州市教导信息化成长“十三五”筹划》和《广州“教导u时代”信息化晋升工程实施筹划》，以完美情况、立异应用为主线，编制《2018年广州市财务投资教导信息化项目立项指南》，组织各单位按照指南，科学设计2018年教导信息化的重点项目。(义务单位：市教导局科研处、市教导信息中间，协助单位：市教导局遍地室及各支撑机构，区教导局。)

3.组织召开市教导局收集安然和信息化引导小组会议。深刻研究教导信息化的治理体系体例、经费投入机制、运行办事模式、安然保障体系、专业部队扶植等重大年夜事项，周全安排“十三五”我市教导信息化的各项重点工作。(义务单位：市教导局收集安然和信息化引导小组办公室)

(二)完美区域教导信息化的基本情况。

5.推动广州“数字教导城”公共办事体系扶植。深化广州“数字教导城”公共办事平台立异办事模式的研究与实践，进一步完美平台的联通体系、规范体系、应用体系，更好地实现市区两级共建共享、国度省市区校五级联通，慢慢建立健全广州“数字教导城”公共办事平台接口技巧规范、广州“数字教导城”资本交换接口技巧规范、聪明校园治理接口技巧规范、物联网接口技巧规范，完美市区校三级多元应用体系。(义务单位：市教导局科研处、市教导信息中间，协助单位：各区教导局)

6.进步广州“数字教导城”公共办事平台的协同办事才能。加快推动广州“数字教导城”公共办事平台与国度、省级平台的对接工作，深化“教导支撑机构办事+第三方专业办事联动”的摸索，架构“多元化、效能化、专业化、个性化”的教导信息化支撑办事体系，进步资本竽暌闺应用的协同办事才能，支撑全市100%的班级实现“优质资本班班通”，办事教师、学生、家长总量跨越400万人。(义务单位：市教导局科研处、市教导信息中间，各区教导局)

(三)深化优质数字教导资本开辟与应用。

7.加大年夜优质数字教导资本汇聚力度。基于广州“数字教导城”公共办事平台，完美区域空间、机构空间及黉舍空间，进一步整合区级特点资本、校本生成性优质资本，形成优质资本体系;汇聚近年来我市“一师一优课、一课一名师”及教师信息化教授教化大年夜赛、微课大年夜赛等晃荡的“优课”资本，形成“优课库”，丰富我市处所特点的优质教授教化资本。持续做好高等教导、职业教导、学前教导、特别教导的资本整合与开辟工作，进一步扩大年夜优质教导资本覆盖面。(义务单位：市教导局科研处、市教导信息中间，协助单位：市教导局基教一处、基教二处、职成处、高教处，有关高校，市教研院，各区教导局)

8.进步优质数字教导资本深度共享的程度。加强各级各类优质教导资本共建共享，出台《广州市数字教导资本共建共享实施暂行办法》，推动优质数字教导资本深度共享;推动高等黉舍收集协作联盟扶植，完美高等黉舍数字教导资本共建共享平台的扶植，寻找合理的高校优质数字教导资本共建共享与优势互补的办事模式;推动高校精品开放课程、中职精品课程、图书文献、科技资本、科研数据、科学文献、虚拟教授教化平台等扶植与开放共享。(义务单位：市教导局科研处、高教处、职成处，市教导信息中间，协助单位：市属各高校，各区教导局)

9.依托教导信息化立异教导帮扶模式。高质量扶植“互联网+”精准帮扶平台，立异信息时代教导帮扶模式;推动广州“数字教导城”教导资本输送到帮扶地区，经由过程扩大年夜优质教导资本覆盖面助力和立异教导帮扶工作;大年夜力推广基于收集“名师帮带、校际帮扶、区际联盟”帮扶模式，经由过程“三个教室”(收集教室、名师教室、专递教室)及收集教研、网上帮带、线上集体备课等收集协同晃荡，进步受帮扶地区的“造血”功能，推动精准扶贫和进步帮扶绩效。(义务单位：市教导局科研处、增援办、基教二处，市教导信息中间，协助单位：市教导局基教一处、职成处、高教处，市教研院，各区教导局)

(四)深化聪明校园扶植与立异应用。

10.卖力开展聪明校园基本情况扶植的研究与实践。基于首批聪明校园实验校，卖力开展云计算、大年夜数据、人工智能、物联网、社交网等新一代信息技巧在聪明校园中的应悠揭捉?究，按照“以工本钱、总体筹划、表现特点、分步实施、慢慢完美”的原则，改革和优化现行数字校园情况，慢慢构建高速泛在、智能灵活、开放共享的校园进修、工作和生活生态情况，尽力实现智能化、扁平化的校园治理及人本化、效能化的教导教授教化办事。(义务单位：市教导局科研处、市教导信息中间，各区教导局，各聪明校园样板校、实验校)

11.大年夜力开展聪明教导应悠揭捉?究与实践。引进高校团队，加强对首批聪明校园实验校的培训指导与跟踪办事，及时跟进实验研究动态，及时调剂试点工作策略，确保试点工作成效。宣布《广州市中小学(中等职业黉舍)聪明校园实验研究项目指南》并组织申报实验研究项目;深刻开展“互联网+”自负进修、个性化教授教化、跨学科进修(STEAM教导)、创客教导、移动进修等新型教导模式的摸索与实践，培养一批“互联网+”聪明教导示范基地与教导信息化立异应用的示范典范。(义务单位：市教导局科研处、市教导信息中间，协助单位：基教一处、职成处、市教研院，各区教导局，各聪明校园样板校、实验校)

12.深化信息技巧与教授教化实践的融合立异。以“一人一空间、人人有特点”为目标，推动师生收集进修空间的范围化、立异性应用，100%的教师和80%以上的初中学生开通和应用收集进修空间，鼓励教师广泛应用空间开展备课讲课、家校互动、收集研修、进修指导等晃荡，鼓励学生应用空间进行预习、功课、自测、拓展浏览、收集选修、自立创作、协同商量等晃荡。开展年度“一师一优课、一课一名师”晃荡，组织3万名以上教师“晒课”，评选年度“优课”约3000节。(义务单位：市教导局科研处、市教导信息中间，协助单位：市教导局基教一处、职成处，有关高校，市教研院，各区教导局)

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本文标题：广东：2017年广州市教育信息化工作要点

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